Versómetro. Análisis y aplicaciones en el aula de secundaria

Ficha técnica

• Nombre de la aplicación: Versómetro
• Desarrollador: Mincemeat TEAM (J.A. Pamies, M. A. Reche, J. Ayuso)
• Año de creación: 2018
• Versión actual: 2.0
• Categoría: Entretenimiento
• Idiomas disponibles: español
• Tipo de suscripción: gratuita 
• Modalidad jugadores: individual
• Plataformas para descarga: Google Play 
• Clasificación de contenido: PEGI 3
• Necesidades técnicas: Android 1.6 o posteriores
• Tamaño: 444k

Descripción

Versómetro es una aplicación muy sencilla que permite analizar la métrica de forma automática. A continuación, veremos el proceso paso a paso:

1. Entramos en la aplicación. 
   
2. Nos aparecerán dos opciones: Aceptar o ayuda. Presionamos aceptar.
   
3. Nuevo poema. Presionamos sobre la opción. Los poemas que vayamos analizando se guardarán en esta sección.
   
4. Pegamos el texto. Pegamos el texto en el recuadro. Automáticamente nos aparecerá el recuento y el tipo de rima.
   
5. Presionamos la tecla “métrica”. Nos aparecerá la división silábica del poema.
   
6. Para conseguir información sobre algunos conceptos de la forma del poema, en la primera pantalla de la aplicación, presionamos “ayuda”. En este apartado encontraremos ejemplos de pareados, tercetos, cuartetos, serventesios, sonetos…
   

Posibilidades en el aula de Lengua y Literatura

Las posibilidades de uso de esta aplicación en el aula de Lengua y Literatura son las siguientes.

Por una parte, el análisis automatizado de la métrica es interesante en los cursos más altos de secundaria, en tanto que el análisis silábico ya ha alcanzado la cotidianeidad en el alumnado. Así pues, un análisis rápido permitiría detenerse en otros aspectos del análisis que sí pueden presentar mayor dificultad en un tercero o cuarto de la E.S.O., como el análisis de las figuras literarias o el significado del texto.

Por otra parte, podríamos utilizarla en los primeros niveles de la E.S.O, en cuanto a facilitar el proceso creativo de nuestro alumnado. Es decir, ante un ejercicio que fomente la destreza de la creatividad y la expresión escrita, creando un poema, será de gran utilidad que los alumnos puedan comprobar la métrica de sus creaciones artísticas mediante esta app. Esta aplicación les permitirá dar rienda suelta a su imaginación sin preocuparse de las cuestiones más restrictivas de la tradición literaria.

Propuestas de mejora

Para mejorar la aplicación propondría la implementación de un sistema de detección automática de estrofas (redondilla, cuarteto…) y de tipo de poemas (sonetos, lira, romance, oda…). Así como la explicación teórica de cada caso práctico.

Algunas aplicaciones móviles similares

Figuras literarias.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appybuilder.proyectos_inox.Figuras

Términos literarios.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.do_apps.catalog_892

Separar en sílabas.https://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.buscapalabras.separarensilabas

Sílabas, Hiatos, Diptongos y Triptongos.
https://play.google.com/store/apps/details?id=hiatos.diptongos.triptongos&hl=es

Análisis app para móvil: Lenguaje 1º ESO

¿Sabes diferenciar una palabra aguda de una llana, esdrújula o sobreesdrújula? ¿Recuerdas cuándo se escribe con B o V? ¿Y cómo identificarías el sujeto de una oración? Pero, ¿eso es una oración o una frase? Si necesitas repasar los contenidos gramaticales y ortográficos de la asignatura de Lengua Castellana en 1º ESO, la aplicación Lenguaje 1º ESO te echa una mano.

Lenguaje 1º ESO es una aplicación móvil de Raúl López Marchena que “repasa el temario de Lenguaje para niños de Primero ESO”, en español (esta obviedad era estrictamente necesaria…) y requiere IOS 7.0 o posterior (Apple Store). Se incluye en la Categoría de "Educación" y pueden emplearla criaturas a partir de los 4 años. Consiste en 64 test que debes aprobar para poder llegar a realizar el examen final. Además de ser gratuita, su descripción anima a jugar puesto que se considera fácil responder a sus más de 1000 preguntas y 38 temas. Entre dichas unidades se encuentran: lexema y morfema, acentuación de palabras, categorías gramaticales (sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, adverbio, preposición, conjunción), enunciado y sintagma, elementos sintácticos (sujeto y predicado) y ortografía, entre otras.

Una vez con la aplicación en tu dispositivo, pulsa “comenzar” y de ahí te aparecerá un tablero como un juego de mesa por el que podrás ir avanzando o saltando de unos temas a otros. Cabe recordar que en el caso de no querer seguir el orden, deberemos configurar la aplicación para que nos permita acceder a un cuestionario u otro. De hecho, se trata de la única configuración de la aplicación: responder a los temas en orden o no.

¿Cómo es el juego? Muy sencillo. En la mayoría de los 64 casilleros te especifican antes de entrar del tema que se trata. Una vez dentro, te proporcionan a una pregunta a la que responder y normalmente de dan dos o tres opciones entre las que elegir la respuesta o por el contrario limitarte a un SÍ o NO. Tenemos en nuestro menú casillero: palabras flexivas y no flexivas, lexema y morfema, familias de palabras, palabras primitivas y derivadas, acentuación, diptongos, triptongos, hiatos, modos verbales, modalidad oracional, tipos de sustantivos… Y es que 64 casilleros dan para tratar muchos contenidos.

Normalmente, depende de la dificultad del tema, hay entre 10 o 20 preguntas. Y si no apruebas casi todas (puedes tener como mucho dos fallos), debes realizar el cuestionario de nuevo. Las preguntas son las mismas excepto que cambian el orden de aparición. Finalmente, el examen es un batiburrillo de todos los temas tratados previamente.

Después de pasar un rato contestando a unas y otras preguntas (he recordado bastante), considero que es una buena herramienta para repasar contenidos del curso 1º ESO. Cumple su función y creo que incluso podría emplearse en el aula para repasar cada uno de los temas después de haberlos impartido. También se podría proponer antes de finalizar el curso para comprobar si el alumnado ha asimilado dichos contenidos. Otra opción válida sería para comenzar 2º ESO haciendo un repaso del curso anterior. 

Me gustaría añadir una propuesta de mejora muy importante. La aplicación contiene algunos errores que pueden llevar al alumnado a confusión. Se deberían revisar las correctas opciones de respuesta. Ejemplo de ello son los dos siguientes sobre sintaxis que se muestra a continuación.

En el tema 53 debemos identificar el complemento circunstancial de la oración pero nos aparece que no es correcto el señalado mientras que la opción que es correcta es el Complemento Directo en ambas ocasiones. Una revisión a esos fallos, por favor.

A pesar de ello, recomendaría esta herramienta en el aula y animaría a continuar descubriendo las aplicaciones que van en la misma línea, como Lenguaje 2º ESO y Lengua para alumnado de menores edades (11, 9 o 7 años). No garantiza un aprendizaje significativo únicamente con su empleo, pero es una buena opción para repasar lo aprendido.